Entrades

Exposició "Agrupació Guerrillera de Llevant i Aragó (AGLA)"

Imatge
Durant el mes de gener hem tingut al nostre centre la exposició Agrupació Guerrillera de Llevant i Aragó (AGLA) . Aquesta exposició mostra l'activitat de l' Agrupació Guerrillera de Llevant i Aragó (AGLA), organització armada que va lluitar contra el règim franquista des de 1946 fins a 1952 per terres de València, Castelló, Conca, Guadalajara, Terol i Tarragona. L ’ AGLA va ser creada i dirigida pel Partit Comunista d'Espanya (PCE) des de França. Va ser un instrument del PCE , però en ella hi havia també militants anarquistes i d'altres ideologies d'esquerra. El seu objectiu principal era alliberar el país de l'opressió franquista mitjançant l'oposició armada. La forta repressió, l'augment dels confidents, la pèrdua de punts de suport i la desmoralització van determinar que la guerrilla rural no poguera acabar amb el règim i estiguera condemnada a la seua ani qu ilació. S’estructura, al llarg de 9 panells, en un recorregut per la seua historia,  

Visita al Cementiri de Paterna i a El Terrer (Paredón de España)

Imatge
El passat 12 de desembre tornàrem a visitar el Cementiri de Paterna i el camp de tir d'El Terrer, anomenat Paredón de España. Dins del projecte encetat sobre Memòria Democràtica hem tornat a anar, amb alumnat dels CCFF TIS i TASOCT, a conèixer uns dels espais on més repressió es va desenvolupar sobre els defensors d'un govern democràtic front a la sublevació militar i sobre els simpatitzants i familiars, una vegada finalitzada la Guerra Civil. L'alumnat va conèixer els espais on es varen assassinar, afusellats, 2238 persones una vegada finalitzada la Guerra Civil i les fosses comunes on vàrem soterrar els cadàvers. Fossa 126 o de les Rajoles Camp de tir El Terrer

Ruta per la València anarcosindicalista

Imatge
El passat 20 de desembre, amb el nostre alumnat de 1TIS i 1TASOCT, vàrem fer la ruta pels espais que van ocupar els col·lectius pertanyents al moviment llibertari a la ciutat de València durant el periode de la Guerra Civil.                            Ens aproparen a conèixer la Plaça Roja (actual Plaça Tetuan) on varen ocòrrer els Fets d'Octubre a 1936. Desprès passàrem per la que va ser seu del Partit Sindicalista, de l'Associació anarcofeminista Dones Lliures, del Casal dels Sabuts (actual Hotel Palace), de la FIJL, de l'Associació d'Intelectuals Antifeixistes en Defensa de la Cultura, dels Ministeris de Sanitat i Assistència Social (Palau dels Bervedel) i de Justicia (actual Museu de l'Íber),  dirigits pels anarquistes Frederica Montseny i Joan Garcia Oliver, respectivament. Però, també, ens passejaren per on varen estar els cafés Ideal Room -lloc de trobada d'intel·lectuals, brigadistes, periodistes, polítiques,...), Vodka i El Siglo.                     

"LA VEU DE LES SILENCIADES". Obra de Teatre social. 1r TASOCT matí

Imatge
El dijous 12 de maig, com a acte inaugural de les Jornades d'FCT/Dual/Erasmus del cicle de TASOCT (Tècnic/a en Animació Sociocultural i Turística), va ser l'estrena de l' obra de Teatre social "La veu de les silenciades" . Aquesta es fruït de la participació de l'alumnat de 1r TASOCT matí , en el Taller de Teatre social que es desenvolupa dins del mòdul d' Animació i Gestió cultural . Dinamitzat per la professora Gema Frías i el professor recentment jubilat, Carles Monclús. Que pretén treballar les arts com a ferramentes d´apoderament personal i col.lectiu i com a eines d´acció i transformació social. L´obra segueixen un fil temporal històric. Comencem amb la II República, representada per les escenes del "Discurs de Clara Campoamor" en favor del vot femení, "Els assoliments socioeducatius i econòmics" d'aquell govern i la "Revista Mujeres libres" de l'associació feminista anarcosindicalista amb el mateix nom.

Ruta històrica per la València anarcosindicalista amb l'IES Jaume II el Just de Tavernes de la Valldigna

Imatge
Hui hem compartit amb alumnat i professorat de l'IES Jaume II el Just, de Tavernes de la Valldigna, el projecte sobre Memòria Històrica que estem desenvolupant al nostre centre. Així mateix hem aprofitat per fer una recorregut per la València Anarcosindicalista, visitant espais singulars del moviment llibertari durant la II República i la Guerra Civil, com ara la seu del Partit Sindicalista, de la CNT, de Dones Lliures, de les Joventuts Llibertàries, la Casa dels Sabuts, l'Ideal Room Café,... Hem finalitzat la ruta a la plaça de l'Ajuntament front a la façana del que fora l'Ateneu Popular Valencià i la Seu de la Columna de Ferro. Podeu consultar la ruta que hem fet al següent enllaç:  https://t.co/t1eE9X7F0J  

Visita al Terrer (Paredón de España) i a les fosses comunes del Cementeri de Paterna

Imatge
Aquest 28 d'abril de 2022 hem visitat, amb l'alumnat de 1r TIS de l'IES Jordi de Sant Jordi, el tristament conegut com a  Paredón   de España  o com El Terrer, així com les fosses comunes del Cementeri de Paterna on es troben milers de persones afusellades durant el franquisme. Avui ha sigut especialment significatiu perquè hem tingut la sort i el plaer de  trobar -nos a En Vicent  Gabarda , historiador de la Universitat de València, i màxim exponent en les investigacions sobre els afusellaments al País Valencià després la Guerra Civil, que ens ha fet de Cicerone i ens ha contat detalladament els detalls de la repressió patida per les persones republicanes durant la postguerra. Vicent, et donem les gràcies pel teu temps i per la teua generositat.

VISITA AL TERRER I AL CEMENTIRI DE PATERNA

Imatge
El departament de Filosofia acompanya l'alumnat de 4t de l'eso a conéixer les empremptes de la repressió franquista en el municipi de Paterna. La visita a la pinada del Terrer els posa en contacte amb els afusellaments brutals que van tenir lloc durant el període més obscur del franquisme. L'alumnat aprén de primera mà el significat de "represaliat", "pau incivil", "genocidi" etc. Després una visita al cementiri de Paterna amb més de 130 fosses comunes a l'espera de ser obertes i les seves víctimes resarcides. L'alumnat va compartir amb les arqueòlogues in situ el treball continu d'exhumació i recuperació d'identitats del morts de la posguerra. La història que el nostre alumnat comença a conéixer més enllà dels llibres de text.